Browsed by
Category: ซ่อนเทคนิคคาราเต้

คาราเต้เจตนาซ่อนเทคนิคคาราเต้จริง

คาราเต้เจตนาซ่อนเทคนิคคาราเต้จริง

คาราเต้เจตนาซ่อนเทคนิคคาราเต้จริง หนึ่งจะคิดว่ามันไม่น่าเชื่อว่าคาราเต้โทจะจงใจซ่อนเทคนิคการป้องกันตัวเองที่ดีที่สุดของพวกเขา แต่มันเป็นความจริง Gichin Funakoshi เริ่มสอนคาราเต้กับชาวญี่ปุ่นในทศวรรษที่ 1920 ในขณะที่ชาวญี่ปุ่นได้รับศิลปะการป้องกันตัวใหม่นี้ด้วยความยินดีนักโอกินาวเก่า ๆ ก็ไม่ค่อยพอใจ ในความเป็นจริงพวกเขามารวมกันและทำ ‘ข้อตกลงลับ’ ไม่ได้สอนศิลปะการต่อสู้ที่แท้จริง หนึ่งในนักเรียนของ Shozan Kubota จำได้ว่าได้เรียนรู้คาราเต้จาก Master Funakoshi และรู้สึกประหลาดใจกับรูปแบบทั้งสองที่กำลังได้รับการสอน มีสไตล์ที่สอนในช่วงกลางวันที่มหาวิทยาลัยในท้องถิ่นแล้วมีสไตล์ที่แตกต่างกันอย่างมากมายสอนในช่วงเย็น เมื่อนาย Kubota สงสัยเกี่ยวกับความแตกต่างนี้เขาได้รับแจ้งว่าอาจารย์ Funakoshi ไม่ควรจะสอนคาราเต้ในตอนเย็น ที่ Funakoshi ถูกผูกพันโดยสนธิสัญญาลับเพื่อซ่อนคำสอนที่แท้จริง วลีที่ตรงกับสถานการณ์นี้ถูกเปิดเผยโดยคำพูด: ‘แม้ว่าคุณจะสอนกะตะอย่าสอนเทคนิคจริง’ สถานการณ์นี้ได้รับการแก้ไขโดย Master Kenwa Mabuni ผู้ซึ่งแยกคำแนะนำของเขาออกเป็น ‘แบบเดิม’ และ ‘รูปแบบอื่น ๆ ‘ เหตุใดสถานการณ์นี้เกิดขึ้นจึงมีทฤษฎี ชาวญี่ปุ่นได้โต้เถียงกับชาวจีนมานานหลายสิบปีว่าใครเป็นเจ้าของโอะกินะวะจริงๆ ในที่สุดเพื่อชำระเรื่องและเพื่อยับยั้งความไม่พอใจใด ๆ บนเกาะญี่ปุ่นสั่งจักรพรรดิโอะกินะวะที่จะให้ขึ้นอยู่กับโอกินาว่าและย้ายไปอยู่ที่ญี่ปุ่น ตอนนี้เราต้องถามตัวเองว่า Okinawans จะสอนคาราเต้ที่แท้จริงซึ่งเป็นศิลปะที่พิสูจน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพในการปกป้องตนเองจากซามูไรต่อผู้คนที่ขโมยจักรพรรดิไปหรือไม่? มันอาจไม่เป็นไปได้และนี่อาจเป็นเหตุผลที่ไม่ได้ใช้โปรแกรม bunkai จริงของ katas แบบดั้งเดิม สถานการณ์นี้มีผลอย่างมากต่อผู้ประกอบการสมัยใหม่ ในช่วงหลายสิบปีที่ผ่านมานักเรียนมักจะรู้สึกท้อแท้กับคาราเต้ ศิลปะแบ่งออกเป็นสองประเภทคือฟรีสไตล์และกะตะ จากนั้นนักเรียนจะถามว่าเหตุใดจึงมีปัญหาในเรื่องนี้ และเมื่อนักเรียนกลายเป็นอาจารย์ผู้สอนพวกเขาก็เริ่มมองหางานศิลปะที่แท้จริง ตระหนักถึงเหตุผลที่พวกเขากำลังมองหาหรือไม่พวกเขาจะไม่พอใจและพวกเขาเริ่มทำสิ่งต่างๆเช่นการฝึกอบรมการทิ้งแบบฟอร์มการค้นหาผ่านงานศิลปะอื่น ๆ เพื่อใช้ในการต่อสู้สามารถเปลี่ยนรูปแบบได้เป็นต้น สถานการณ์นี้ส่งผลให้เกิดความกังวลต่อไปนี้ คุณกำลังศึกษาสไตล์ด้วยเทคนิคการรดน้ำหรือไม่? คุณกำลังศึกษาเรื่องจริงหรือไม่? คุณกำลังศึกษารูปแบบที่เปลี่ยนไปเนื่องจากไม่มีประสิทธิภาพหรือไม่? นี่เป็นคำถามที่น่าสนใจซึ่งไม่ค่อยเปล่งออกมา แต่เป็นเรื่องจริงสำหรับนักเรียนคาราเต้สมัยใหม่